jueves, 15 de marzo de 2012

NOTICIAS RELACIONADOS CON LA SALUD

Las bebidas azucaradas dañan el corazón
La mayoría de refrescos y zumos contiene una alta calidad de azúcar 

Las bebidas azucaradas son objeto de estudio y algunas de ellas no pasan por su mejor momento. A la dudas que crean sus componentes y la demostración científica de que se relacionan con un mayor riesgo de padecer diabetes tipo 2, ahora se añade en el caso de los hombres el incremento de sufrir un 20% más de enfermedades cardiovasculares si se toma un poco  más de una lata al día


'BRG1' confiere resistencia a hormonas en tumor pulmonar

Un trabajo que publica el último número del EMBO Molecular Medicine describe cómo las mutaciones en el BRG1 son las responsables de la resistencia de ciertos cánceres de pulmón al tratamiento con hormonas. Se trata de un paso más en el conocimiento molecular tumoral.

La carne roja aumenta el riesgo de muerte prematura 
  

Consumir altas cantidades de carne roja incrementa hasta en 20% el riesgo de morir prematuramente por cáncer o enfermedad cardiovascular, revela una investigación en Estados Unidos.
El cerebro sigue en desarrollo tras la adolescencia.

 El desarrollo del cerebro no se detiene en la adolescencia, sino que continúa hasta que las personas están bien entradas en la veintena, según un estudio reciente. El hallazgo desafía la antigua creencia de que el desarrollo cerebral se completa en la adolescencia. Para el estudio, investigadores de la Universidad de Alberta usaron IRM para escanear los cerebros de 103 personas sanas entre los 5 y los 32. Cada voluntario recibió al menos dos escáneres.Los resultados mostraron que los cerebros de los adultos jóvenes seguían desarrollando conexiones en el lóbulo frontal, que tiene que ver con tareas cognitivas complejas como la inhibición, el funcionamiento de alto nivel y la atención.


La circuncisión podría proteger contra el cáncer de próstata

 La circuncisión puede proteger a los varones de padecer ciertas enfermedades de transmisión sexual. Estas infecciones podrían estar detrás de ciertos casos de cáncer de próstata; ergo... ¿los varones circuncidados están más protegidos contra este tipo tumor? Un grupo de investigadores estadounidenses se planteó esta hipótesis y la respuesta es afirmativa.

jueves, 8 de marzo de 2012

NOTICIAS RELACIONADAS CON LA SALUD


Diseñan una molécula sintética que inhibe la formación de tumores
En experimentos realizados con ratones, su administración redujo drásticamente la formación de metástasis en los pulmones de los animales


El investigador Raul Castaño, a la izquierda, con los estudiantes Francesc Alonso y Ignasi Esteban, que han participado en la investigación. Imagen: Antonio Zamora.Investigadores de la Universidad Autónoma de Barcelona y del Consejo Superior de Investigaciones Científicas han sintetizado en el laboratorio una molécula que activa de manera eficiente y controlada la respuesta inmunológica contra la proliferación de tumores. En experimentos realizados con ratones, se demostró que la administración de esta molécula reduce drásticamente la formación de metástasis en los pulmones, en un modelo de melanoma. 

Se trata de un tipo de glóbulos blancos, los linfocitos iNKT, que luchan contra las infecciones y contra los tumores liberando unas proteínas, las citoquinas, que activan la respuesta inmune, destruyendo las células infectadas o malignas. Para ello, deben recibir una señal de activación. Unos receptores específicos en su superficie actúan como interruptores: activan el linfocito cuando se les acopla algún antígeno, alguna molécula que da la señal de

 alarma. Para forzar esta respuesta inmunitaria de manera artificial, hace años que los científicos trabajan con un glicolípido, llamado alfa-galactosiceramida, derivado de una molécula aislada en las esponjas marinas Agelas mauritianus. El glicolípido se acopla a los receptores y desencadena la respuesta inmunológica, pero en pruebas clínicas los resultados terapéuticos no han sido suficientemente buenos. Es demasiado potente, activa los glóbulos blancos de manera desenfrenada y desata una tormenta incontrolada de citoquinas que, si bien no afecta a la salud del paciente, carece de actividad antitumoral apreciable y de utilidad terapéutica.

Descubren un gen capaz de alargar la vida un 30%
El cloto tiene la capacidad de evitar el daño celular, de los tejidos y de los órganos

Descubren un gen capaz de alargar la vida un 30%Un gen llamado cloto podría convertirse en la clave de la longevidad. Científicos de Texas, en Estados Unidos, han descubierto que este gen juega un papel fundamental en mantener jóvenes a una serie de ratones en el laboratorio, a los que se les provocó un proceso exacerbado de oxidación de radicales libres (causantes del envejecimiento) empleando un herbicida. Aquellos roedores modificados genéticamente con este tipo de gen resistieron mucho mejor que los ratones normales dicha oxidación forzada. Esta manipulación genética ha tenido efectos secundarios que imposibilitan su aplicación a seres humanos, pero da un impulso a las investigaciones para combatir el envejecimiento.


Gusanos “inmortales” revelan una clave del envejecimiento
El descubrimiento del mecanismo molecular responsable de la longevidad de los platelmintos ayudará a paliar los efectos del paso del tiempo en humanos

Platelmintos. Fuente: Universidad de Nottingham.Un equipo de investigadores de la Universidad de Nottingham , en el Reino Unido, ha descubierto el mecanismo que permite a los platelmintos o gusanos planos superar el proceso de envejecimiento, para ser casi inmortales. Según los científicos, la clave se encontraría en un gen que regula una enzima llamada telomerasa, cuya actividad garantiza la longevidad celular. Los resultados obtenidos en este estudio podrían ayudar a paliar los efectos del envejecimiento humano, afirman los autores del hallazgo.

EFECTOS QUE REPERCUTEN EN LA SALUD



Herencia/Factores genéticos
  Se refiere al traspaso de las características biológicas de los padres al niño. Este factor puede causar una predisposición genética hacia una enfermedad. Comúnmente no es controlable por el ser humano. Esto quiere decir que tarde o temprano, el individuo habrá de sufrir la condición que fue predispuesta por los genes de sus padres. Las enfermedades que se pueden heredar incluyen los disturbios mentales (por ejemplo la esquizofrenia), enfermedades infecciosas, cardiopatías coronarias (enfermedad en las arterias coronarias del corazón), diabetes mellitus o sacarina (producción o utilización inadecuada de insulina, manifestado por hiperglucemia), hemofilia (ausencia de coagulación sanguínea, evidenciado por hemorragias), anemia drepanocítica o falciforme (glóbulos rojos anormales/enfermos), entre otras. Hoy en día, las investigaciones científicas se dirigen hacia la eliminación de las enfermedades genéticas a través de la ingeniería genética, consejería genética y educación para la salud. 
  


Ambientales
  El hombre no es un ser aislado, sino inmerso en un medio, y no puede vivir ajeno a él. Los factores que afectan al entorno del hombre influyen también decisivamente en su salud. No sólo el ambiente natural, sino también el seminatural y artificial que el hombre ha creado, pueden verse alterados por distintos factores:
-Físicos (temperatura, ruidos, radiaciones...)
-Químicos (contaminación por plaguicidas, metales pesados...)
-Biológicos (presencia de bacterias, virus y otros microorganismos patógenos) 
-Psicológicos, sociales y culturales (como drogadicción, estrés , etc.)
El factor ambiental representa todo aquel elemento externo al cuerpo humano, que rodea o se interrelaciona con el individuo, sobre el cual la persona tiene cierto grado de control. El ambiente puede ser de origen físico-ecológico, biológico y socio-cultural. El ambiente físico-ecológico incluye las condiciones del tiempo y clima, estaciones, vivienda, suelo/tierra, condiciones sanitarias, agua, luz, proviciones de alimentos, medicamentos, radiación, aire limpio o contaminado, facilidades recreativas, automóviles, hospitales, solares y edificios escolares, entre otros. Por el otro lado, los factores biológicos representan todas aquellas cosas que poseen vida, tales como fauna (animales), flora (plantas), otras personas, gérmenes, vectores de enfermedad, reservorios, agentes de enfermedad, entre otros.


Factores personales
  Dependen de cada humano y de su estilo de vida, que incluye las actitudes y conductas y capacidades sociales.
Los factores principales se pueden incluir en los dos grupos siguientess:
*Situacion y condicionamientos económico-sociales,que estan relacionados con la situaciión socioeconomica , la cultura , la vida familiar y el estrés.
-La situaion  socioeconómica:Inflye sobre la salud. Una actividad laboral estable favorece  la integracion social, mientras que la pobreza y el paro dan lugar a la marginacion social y riesgos.
-La cultura condiciona la conducta de personas en aspectos que pueden afectar a la salud, como sucede con la discriminacion de uunos individuos  frente a otros por razon de sexo en algunas culturas.
-La vida familiar y social, los amigos y la pertenencia a un grupo social con intereses y aficiones comunes es un factor de salud.
-El estrés es una respuesta del organismo frente a los problemas y provoca  cambios fisicos y psiquicos que afectan gravemente a la salud.
*Actitud y conducta, que tiene gran importancia  ya que los hábitos  adquiridos pueden afectar favorablemente a la salud o bien ser factores de riesgo.
Lo hábitos qe mas pueden influir son:
-Habitos de alimentacion constituyen una opción personal muy importante para mantener un estado saludable.


-Ejercicio fisico regular y moderado es un hábito saludable, miestras que algunas prácticas deportivas inadecuadas o un ejercicio excesivo pueden suponer graves riesgos para la salud.
-El alcoholismo, el tabaquismo y la drogadiccion  pueden tener su origen en la adoptacion temprana de hábitos, en la marginacion, o ser una respuesta a losproblemas que se presentan en la vida.
-La higiene y el cuidado personal permiten prevenir la aparicion de enfermedades infeccionas. Ademas afectan al aspecto fisico, lo que tiene una incidencia notable sobre la propia imagen.




Factores sociológicos o culturales
  Son aquellos creados únicamente por el ser humano. El social comprende las interacciones entre la gente. Esto incluye también el hacinamiento, calidad de vivienda, condiciones de trabajo, seguridad física y social, afecto, comunicación, asistencia médica, trabajo, progreso, distribución de la riqueza, entre otros. El factor cultural representa aquellos patrones de cultura en un tiempo y lugar dado. Es el patrón de vida que sigue de generación en generación, los hábitos, modo de pensar, crear y sentir. También,  puede describirse como el conjunto de capacidades que el ser humano adquiere como miembro de la sociedad en que vive, i.e., sus conocimientos, creencias, costumbres, estatus social, derecho, moral, artes, entre otros.  




Comportamiento o estilo de vida
  La manera en que interacciona el individuo con el ambiente describe lo que es un comportamiento. Este factor resulta de la interacción de los factores fisico-ecológicos, psicológicos, socioculturales y espirituales. Esa interacción puede ser positiva o negativa, dependiendo principalmente de las decisiones personales que afectan el bienestar. Solo el propio individuo tiene control sobre sus accciones. Es un asunto de selección de responsabilidad individual. Los estilos de vida son patrones de comportamiento, valores y forma de vida que caracteriza a un individuo, grupo o a las diferentes clases sociales. Más específicamente, los factores de estilos de vida representan las prácticas diarias, hábitos y actividades que afectan la salud del individuo. Estos factores que pueden afectar la calidad del estilo de vida son: los comportamientos de cada individuo, sus relaciones y las decisiones que toma la persona. 


Comportamientos de bienestar
·          Ejercicios físicos regulares 
·          Mayor participación en actividades recreativas
·          Nutrición adecuada
·          Control de las tensiones (estrés) 
·          No fumar 
·          No ingerir alcohol (o su consumo moderado) 
·          Dormir de 7 a 8 horas 
·          Aplicar medidas de seguridad 
·          Ayudar a las personas más necesitadas 
·          Hábitos apropiados de higiene

"EL CLAN DEL OSO CAVERNARIO"



A. ¿Qué fenómeno metereológico ocurre que resulta crucial para la historia que se novela?. Detalla lo sucedido.

B. Explique detalladamente por qué se recoge a la niña. Quién toma la decisión y cúal es su causa principal.

C. De qué especies son la niña y los protagonistas del clan. Señala algunas diferencias físicas y comportamentales entre ambos.

D. Describe los diversos tipos de alimentos de que se proveía el clan protagonista.

E. Detalla el comportamiento del clan respecto de la magia, los diversos tipos de 
curanderos y los rituales religiosos.

F. Elabora una lista con los animales que servían de alimento a los hombres y mujeres del clan. ¿Existe alguno que se haya extinguido? Haz lo mismo con las plantas que usaban y pon algunos ejemplos de los distintos usos que les daban. Relaciona esto mismo con la división de trabajos entre hombres y mujeres.

G. Qué pensaban los miembros del clan respecto del llanto, la risa, la menstruación y la memoria ancestral.

H. Explica qué relación de trato existía entre los hombres y mujeres del clan. Describe aquellos aspectos sobre sus relaciones sociales que te hayan parecido más importantes. Determina la diferencia de esa sociedad con respecto a la nuestra.

I. ¿Como relacionas esta película con los contenidos dados en clase? Explícalo detalladamente.



A) Un terremoto sacude el suelo bajo los pies de Ayla. Esta pequeña niña ve como su madre es tragada por una grieta humeante del suelo. Después descubre que la tierra también se ha tragado el campamento donde vivía. Sola en el mundo vaga sin rumbo hasta que es herida por un león cavernario. El terremoto también afectó a otros habitantes de la zona, entre ellos al Clan del Oso Cavernario que decide huir de su cueva y en su camino encuentran a Ayla inconsciente y la ayudan.

B) Ayla estaba herida debido al ataque del león cavernario y se encontraba inconsciente y delirante yaciendo en el camino. Al pasar el Clan por ahí, Iza, la curandera decide ayudarla para que sobreviva y Creb ve en la niña la marca de uno de los espíritus más poderosos. Por esto es por lo que el Clan decide aceptarla 

C) La niña pertenece a los cromañones (hombres cro-magnon) o como se designa en la película, "los otros" mientras que los individuos del Clan son neandertales. El hombre Cro-magnon pudo tener una relación con el Hombre de Neanderthal durante las primeras etapas del Paleolítico Superior en Europa. Sus diferencias morfológicas suelen interpretarse como una adaptación a un clima frío en los neanderthales y una acusada neotenia en los cromañones. Los hombres cro-magnon eran más altos y robustos con unas capacidades físicas mejores que los Neanderthal. Se ha apuntado también la posibilidad de que los cromañones dispusieran de una mayor capacidad para el lenguaje (tanto del aparato fonador como cerebral, para el pensamiento simbólico), con las implicaciones que esto tendría para la vida social. Evolutivamente los cro-magnon eran bastante más avanzados que los hombres de Neanderthal, y esto incluye obviamente el plano mental. Estaban mucho más capacitados para tareas como contar, y tenían una visión más compleja y exacta de la realidad que los rodeaba.


 D) Aunque se alimentaban con algunos frutos del bosque lo cierto es que la agricultura todavía no se había desarrollado por lo que la carne tomaba un papel decisivo en su alimentación. Más que aprovecharse de los restos animales encontrados, eran unos eficaces cazadores de los mismos. Para la caza se utilizaban métodos rudimentarios con lanzas de palo o punta de sílex y hondas. En la película vemos a los protagonistas en el río y en la caza de un bisonte.

E) El clan del oso era muy supersticiosos. La creencia en sus espíritus era lo más importante para el clan y les condicionaba la vida. Todo lo achacaban a totems que dirigían su vida. Temían hacer algo y enfadar a esos dioses además de justificar cualquier suceso como deseo de los espíritus por su propio bien, como ocurrió con el terremoto que asoló su hogar y mató a muchos de los suyos. Transportan todas sus creencias a su vida cotidiana y de ahí viene el respeto que se le tiene al Mog-Ur por ser el personaje que tiene contacto directo con algo tan desconocido pero a la vez tan importante como es el mundo de la magia. Además, una persona no era miembro del clan hasta que no tenía un tótem propio. El tótem se atribuía achacando una serie de características relacionadas con el físico o el comportamiento del individuo y un animal. El encargado de interpretar estos signos era el Mog-Ur por lo que merecía un respeto en la tribu. Aún así existían muchos más rituales como el de elegir un nuevo líder para el grupo donde el ganador era aquel que lograba derrotar al oso de las cavernas lo que querría decir que los espíritus lo querrían como director del clan y llevarlo a buen paradero.

 F)  Entre los animales de los que se alimentaba la tribu se encuentran algunos que todavía podemos encontrar hoy en día, como los peces o los pequeños roedores. Por ejemplo bisontes, liebres, marmotas, perdiz blanca, felinos grandes, lobos, hienas.
-Mar o río: truchas plateadas, esturiones, caviar, peces-pato, bacalaos, moluscos, crustáceos.otros que se extinguieron hace ya mucho tiempo, tales como los grandes osos de las cavernas.  En lo tocante a las plantas de las que se alimentaban, se pueden encontrar frutos secos y algunas bayas comestibles, y algunas de colores llamativos que le atribuían propiedades curativas. Aquí también se aprecia una diferencia entre hombres y mujeres ya que eran los varones los únicos encargados de la caza mientras que eran las mujeres las que se dedicaban a la recolecta de plantas y fabricación de medicinas por si alguien estaba en problemas

G) Todos los individuos pertenecientes al clan no podían entender situaciones tan normales como los es llorar. No comprendían los sentimientos. Es decir, para ellos el llanto ocurría porque estaban enfermos y sentían dolor por algo físico o bien porque algo extraño se había metido en el ojo y de ahí que éstos lagrimeen para no perjudicar la visión. 
La menstruación se relacionaba, como no, con los espíritus. Para ellos significaba que dos espíritus habían batallado y que uno de ellos había resultado herido quedando algo allí y desenvolviendo los senos. La memoria ancestral es la memoria que poseían todos los miembros del clan y de los clanes pasados. Ellos recordaban todo lo que les había pasado tanto a ellos como a sus antepasados por lo tanto si no tenías estos recuerdos en tu mente, no pertenecías al clan.

H) En esos pueblos era muy normal que la mujer siempre estuviese en casa mientras él hacía “cosas de hombres” fuera. Las reuniones de hombres eran sagradas, incluso los lugares de reunión no eran para mujeres… Ellas estaban hechas para casarse y tener hijos, ¿y que se decía de las solteras? La que no encuentra compañero será una carga de casa en casa y de lo más bajo de las posiciones del clan. En definitiva, la mujer se ocupa de la alimentación, la cría, la satisfacción del hombre y al hogar; “labores de mujeres”. Hay una mujer que tiene una posición especial en el clan; la curandera, la posición más digna que puede una mujer llegar a ostentar, pero esto no la exime de estar totalmente subordinada a cualquier hombre, sea quien sea.
La estructura social que se refleja es totalmente estamental, hay muchas condiciones que hacen que alguien mantenga o consiga una posición en el entramado social del clan. Por herencia sobre todo se consigue un poder especial en la comunidad, ya sea la posibilidad de ser líder, que es el poder máximo o ya sea el papel del Mog-Ur, el sacerdote, que tiene mucho poder y puede llegar a tomar decisiones individualmente, el resto han de tener el beneplácito de Brun, el jefe. Por supuesto no tiene cabida la mujer.
También me resulta muy curiosa la facilidad con la que se excluye a las personas dentro del clan, no sólo como ocurre con Ayla por sus diferencias sino también con sus semejantes como castigo por alguna desobediencia, pero igualmente sé que aún hoy existen sociedades en las que la diferencia es muy tomada en cuenta para excluir, sobre todo en comunidades muy cerradas y con unas costumbres tan arraigadas y sagradas como lo son las del Clan del Oso Cavernario.


I) En esta película podemos apreciar la convivencia y evolución paralela que sufrieron los hombres de Neanderthal con los cromañones. Vemos como unos se odiaban a los otros por el simple hecho de ser diferentes, ya que las diferencias entre ambas especies era considerable. Los cromañón evolucionaron hasta dar lugar al homo-sapiens mientras que los neanderthales llegaron a la extinción. Podemos entonces relacionarlo con el temario que estamos viendo en clase acerca de la selección natural propuesta por Darwin. 


Ambos ocupaban los mismos espacios, luchaban por los mismos recursos pero como unos poseían mejores condiciones que otros, lógicamente sobrevivirían más. Esto fue lo que pasó. Los cromañón tenían unas adaptaciones más adecuadas para el medio en el que se estaban moviendo lo que provocó el fin de los neandertales. Esto muestra que la selección natural lleva actuando desde siempre dejando claro que el que mas ventajas tenga siempre gana.



"El ORIGEN DE LAS ESPECIES" SEGÚN DARWIN




a. ¿Cómo se forman las diferentes especies, según Darwin? ¿Cómo sucede la evolución de las diferentes especies?




b. Explica que es para Darwin la selección natural. ¿Cómo explica Darwin la evolución de las especies por medio de la selección natural?


c. ¿Cómo explicó Darwin los picos diferentes de los pinzones encontrados en las Islas Galápagos?


 



A) Darwin argumentó que en la naturaleza, los organismos individulaes compiten por recursos limitados como la comida o la supervivencia. Si un pájaro nace por ejemplo con un pico más grande que el de los demás, puede tener ventaja en una isla donde abunden las semillas grandes. Con el paso de las generaciones los pájaros con los picos grandes, tendrás más probabilidades de sobrevivir y de reproducirse perpetuando en sus crías este pico que representa una ventaja, la llamada selección natural.  Las fuerzas de la naturaleza como en el entorno de una isla de las Galápagos seleccionan a los organismos mejor adaptados. Así llegó a la conclusión.





B)
La selección natural es un fenómeno esencial de la evolución con carácter de ley general y que se define como la reproducción diferencial de los genotipos en el seno de una población biológica. Lla selección natural establece que las condiciones de un medio ambiente favorecen o dificultan, es decir, seleccionan la reproducción de los organismos vivos según sean sus peculiaridades. La selección natural fue propuesta por Darwin como medio para explicar la evolución biológica. Esta explicación parte de dos premisas; la primera de ellas afirma que entre los descendientes de un organismo hay una variación ciega, no aleatoria ni determinista, que es en parte heredable. La segunda premisa sostiene que esta variabilidad puede dar lugar a diferencias de supervivencia y de éxito reproductor, haciendo que algunas características de nueva aparición se puedan extender en la población. La acumulación de estos cambios a lo largo de las generaciones produciría todos los fenómenos evolutivos. 

 



C)
Con relación a los picos diferentes de los pinzones encontrados en las Galápagos, Darwin afirmó que dichas aves evolucionaron de una sola especie que llegó ahí, desde hace mucho tiempo, desde Sudamérica. Estas aves son un claro ejemplo de evolución a través de la selección natural, y se describen como una de las evidencias más famosas de la evolución. Afirma pues que los estudios sobre los pinzones proveen de evidencia abrumadora sobre el papel de los procesos evolucionarios para generar una gran biodiversidad.

VIDA DE DARWIN


* Entra en la siguiente página. Monográfico de El Mundo.

http://www.elmundo.es/especiales/2009/02/ciencia/darwin/index.html

Y realiza una pequeña biografía sobre la vida de Darwin, su obra, la sociedad de su tiempo y sus principales aportaciones a la ciencia con la siguiente herramienta de línea de tiempo:

http://www.timetoast.com/